Pedagożka, terapeutka i instruktorka integracji sensorycznej, Prezes Polskiego Stowarzyszenia Terapeutów Integracji Sensorycznej (PSTIS SI). Absolwentka Akademii Wychowania Fizycznego w Gdańsku oraz Wydziału Rehabilitacji AWF w Warszawie, a także studiów podyplomowych z zakresu kształcenia integracyjnego z elementami rewalidacji i rehabilitacji. Od 36 lat pracuje z dziećmi, młodzieżą i ich rodzinami, wspierając osoby z zaburzeniami neurorozwojowymi, spektrum autyzmu, niepełnosprawnością intelektualną i innymi trudnościami rozwojowymi. Prowadzi gabinety terapeutyczne „Praksja”, gdzie zajmuje się diagnozą i terapią integracji sensorycznej. Jako wykładowczyni i instruktorka prowadzi szkolenia dla specjalistów z całej Polski oraz aktywnie uczestniczy w krajowych i międzynarodowych konferencjach. Jest współorganizatorką Międzynarodowej Konferencji i Warsztatów „Wieloprofilowe spojrzenie na integrację sensoryczną”. W swojej pracy stawia na rzetelną diagnozę, indywidualne podejście oraz współpracę specjalistów i rodziny, wspierając rozwój samodzielności i potencjału każdego dziecka.

Katarzyna Zawada - mgr fizjoterapii, od 20 lat aktywna w środowisku medycznym. Terapeutka i instruktorka metody integracji sensorycznej, wiceprezes i członkini Polskiego Stowarzyszenia Terapeutów Integracji Sensorycznej, wykładowczyni akademicka. Założycielka Centrum Zaawansowanej Fizjoterapii „Tactum Sanitas” w Kielcach, gdzie praktykuje wiele metod terapeutycznych miedzy innymi Vojta, NDT Bobath, PNF, SI. Holistyczne spojrzenie na pacjenta, dokładność diagnostyczna i współpraca z innymi specjalistami to kluczowe wartości, którymi kieruje się w swojej pracy zawodowej. 

Katarzyna Milczarek od ponad 15 lat związana jest z Fundacją Avalon, specjalizując się w tworzeniu i zarządzaniu projektami wspierającymi osoby z niepełnosprawnościami w obszarze rehabilitacji medycznej, społecznej i zawodowej. W swojej codziennej pracy koncentruje się na tworzeniu programów i usług zwiększających samodzielność, aktywne uczestnictwo oraz jakość życia osób z niepełnosprawnościami. Jako fizjoterapeutka łączy wiedzę terapeutyczną z doświadczeniem w zarządzaniu i prowadzeniu projektów, skupiając się na tworzeniu dostępnych i inkluzywnych rozwiązań. Ukończyła studia podyplomowe z zakresu zarządzania rehabilitacją (Rehamanager) i aktywnie wdraża kompleksowy, interdyscyplinarny model wsparcia, dostosowany do rzeczywistych potrzeb osób przechodzących proces rehabilitacji i reintegracji społecznej.

Lusine Duryan jest pedagożką specjalną, oligofrenopedagożką, od 2019 roku związaną z Fundacją Avalon. Obecnie pełni funkcję Kierowniczki Działu Rehabilitacji i Integracji Dzieci oraz Centrum Aktywnej Rehabilitacji dla Dzieci. Posiada bogate doświadczenie w zakresie rehabilitacji społecznej i zawodowej osób z niepełnosprawnościami, zarządzania projektami oraz rozwoju usług rehabilitacyjnych i edukacyjnych. Współtworzyła projekt Sekson, kierowała Centrum Aktywnej Rehabilitacji dla Dorosłych oraz realizowała projekty, takie jak Kompleksowe Centrum Poradnicze i program aktywizacji zawodowej „Droga do Aktywności”. Nadzorowała także wdrożenie Mapy Dostępności Fundacji Avalon, wyróżnionej prestiżową nagrodą Zero Project Award 2025. Koordynuje projekty finansowane ze środków grantowych, współpracuje z instytucjami publicznymi i partnerami zewnętrznymi oraz aktywnie działa na rzecz zwiększania dostępności i przeciwdziałania wykluczeniu społecznemu osób z niepełnosprawnościami.

Fizjoterapeutka specjalizująca się w pracy z dorosłymi i dziećmi, szczególnie w zakresie chorób układu oddechowego oraz zaburzeń funkcjonalnych. Doświadczenie kliniczne zdobywała, pracując w szpitalu, gdzie rozwijała praktyczne umiejętności, które teraz przekazuje studentom. Na co dzień prowadzi także własny gabinet fizjoterapeutyczny.

Nauczyciel akademicki z wieloletnim doświadczeniem i koordynator kierunku fizjoterapia w Gdańskiej Akademii Medycznej nauk Stosowanych. Jako koordynator kierunku dba o wysoką jakość kształcenia i praktyczne przygotowanie studentów fizjoterapii do zawodu. Uczestniczka licznych szkoleń z zakresu neurologii i terapii oddechowej w Polsce oraz za granicą. Obecnie sama tworzy i prowadzi autorskie szkolenia zarówno dla specjalistów, jak i studentów. Jest również autorką artykułów naukowych, a swoją wiedzę regularnie poszerza, uczestnicząc w konferencjach naukowych.

Fizjoterapeuta pediatryczny oraz nauczyciel akademicki Gdańskiej Akademii Medycznej Nauk Stosowanych, zajmujący się rehabilitacją niemowląt i dzieci z zaburzeniami neurologicznymi, metabolicznymi i genetycznymi. W pracy klinicznej koncentruje się na wczesnej diagnostyce funkcjonalnej oraz terapii neurorozwojowej wspierającej rozwój motoryczny i posturalny dziecka.

Prowadzi działalność naukową w obszarze fizjoterapii pediatrycznej, koncentrując się na ocenie funkcji motorycznych, posturalnych i oddechowych u dzieci oraz rozwoju nowych narzędzi diagnostycznych. Jest autorem i współautorem publikacji naukowych oraz aktywnym uczestnikiem międzynarodowych konferencji. Popularyzuje wiedzę o rozwoju dziecka i fizjoterapii pediatrycznej w mediach społecznościowych, prowadząc profil edukacyjny na Instagramie @fizjoterapeuta_maluchow.

Studentka fizjoterapii Gdańskiej Akademii Medycznej Nauk Stosowanych oraz przewodnicząca Studenckiego Koła Naukowego „Fizjoterapia”. Aktywnie angażuje się w działalność naukową i rozwój fizjoterapii, ze szczególnym uwzględnieniem neurologii oraz podejścia interdyscyplinarnego w terapii pacjentów.

Laureatka I miejsca w sesji posterowej podczas Ogólnopolskiej Konferencji „Porozmawiajmy o Fizjoterapii w Neurologii” (Warszawa, 11 kwietnia 2026 r.) za pracę pt. „Dysfunkcja autonomiczna i regulacja nerwu błędnego u pacjenta po udarze z nienowotworowym zwężeniem przełyku i cukrzycą typu 1 – opis przypadku”.

Doktor nauk o kulturze fizycznej, wykładowczyni akademicka. Prodziekan Wydziału Nauk Stosowanych oraz Dyrektor Instytutu Nauk o Zdrowiu Społecznej Akademii Nauk w Warszawie. Kieruje kierunkami Fizjoterapia i Kosmetologia, łącząc działalność naukową z praktyką kliniczną. Specjalizuje się w biomechanice, diagnostyce funkcjonalnej oraz nowoczesnych metodach rehabilitacji, aktywnie angażując się w rozwój kształcenia przyszłych fizjoterapeutów.

Student 5 semestru fizjoterapii Społecznej Akademii Nauk w Warszawie. Przewodniczący studenckiego koła naukowego MOVE. Wraz z grupą studentów z koła naukowego prowadzi badania walidacyjne czujnika inercyjnego. Trener bramkarzy w Legia Soccer Schools. Zainteresowany fizjoterapią w sporcie oraz biomechaniką ruchu.

Student 5 semestru fizjoterapii Społecznej Akademii Nauk w Warszawie. Członek studenckiego koła naukowego MOVE. Aktualnie prowadzi badania wraz z kołem dotyczące treningu okluzyjnego. Interesuje się kulturystyką.